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Não acertei todas

Alias deu para contar nos dedos de uma mão quantas acertei

Mas isso não importa

O que realmente importa e a diversão

E os amigos por perto
Infelizmente sempre falta alguém...

O Vôo do Carniceiro

Rodeando, rodeado e odiado
Sob o céu azulado
Sobre o lixo
Seu alimento, nossos restos
O vôo sobre sua sobrevivência
Nossos dejetos
Ainda sim o carniceiro e odiado?

mais do Velho

"Um intelectual é um homem que diz uma coisa simples de uma maneira difícil; um artista é um homem que diz uma coisa difícil de uma maneira simples."

Entre les Murs (2007) França

Título original: (Entre les Murs)

Lançamento: 2007 (França)

Direção: Laurent Cantet

Atores: François Bégaudeau, Nassim Amrabt, Laura Baquela, Cherif Bounaïdja Rachedi.

Duração: 128 min

Gênero: Drama

Sinopse: François Marin (François Bégaudeau) trabalha como professor de língua francesa em uma escola de ensino médio, localizada na periferia de Paris. Ele e seus colegas de ensino buscam apoio mútuo na difícil tarefa de fazer com que os alunos aprendam algo ao longo do ano letivo. François busca estimular seus alunos, mas o descaso e a falta de educação são grandes complicadores. (fonte: http://www.adorocinema.com)

Reflexões.

A primeira impressão que o filme passa é que a sala de aula se equipara ao um campo de guerra, onde professor e aluno são inimigos e que estão sempre em confronto direto. O filme se passa em uma escola na periferia da França, esta que tem como alunos adolescentes oriundos do sul da áfrica, Ásia e America do Sul e claro alguns franceses, o que torna a classe um misto de culturas, estas que querem ser preservadas por aqueles que as carregam.

Nesse contexto temos o protagonista François: professor, Frances e que leciona a disciplina de Língua Francesa. Até aqui temos descrito o “campo de batalha”, mais não é bem assim que as coisas acontecem, o professor ele quer ensinar seu conteúdo, ele se preocupa com os alunos, ele é um bom professor que tenta administrar os conflitos que ocorrem, pois ali temos um “choque de civilizações”.

François também pode ser visto como um colonizador, por tudo que ele representa em sua própria figura, um típico Frances e que ensina Frances e seu publico imigrantes, filhos de imigrantes e estes têm uma cultura muito forte, dessa forma quando François impõe a cultura do dito como civilizado, a cultura do Frances a um estranhamento por parte dos alunos, este é o principal muro do filme, a meu ver o muro que separa as diferentes culturas e separa o intercambio entre elas, muro este que reflete a situação atual da França que recebe muitos imigrantes e que precisão destes, pois necessitam de mão de obra.

Outros muros aparecem como o isolamento das disciplinas, certa parte do filme o professor de historia quer fazer uma relação de sua aula com a de François e isso não ocorre. François oferece resistência. A escola como a educação em geral tem muitos problemas que se comunicam de forma direta ou indireta com os problemas da sociedade este filme demonstra claramente isso, o microcosmo corresponde ao macrocosmo. E alguns dos problemas que temos no filme temos em outras classes, em outros países.

Trecho de uma entrevista de Laurent Cantet:

UOL - É um filme sobre educação?
Cantet - Não, ele vai, além disso. Atravessamos os muros da escola para falar da sociedade nos dias de hoje, das relações humanas, da noção de autoridade, não só através da figura do professor, e de como as pessoas se colocam diante dessa autoridade. O filme também aborda o fato de pertencer a uma comunidade. O que isso significa? Como crescemos? Como transitamos entre tantas culturas diferentes? São questões que não fazem parte apenas do universo escolar, apenas um microcosmo num contexto maior.

UOL - Houve reação da parte dos professores?
Cantet - Sim, muitos se identificaram com o filme, com os problemas. Ao mesmo tempo, as piores críticas também vieram dos professores. Alguns disseram que criamos uma imagem pessimista demais para a escola. Eu acho o contrário: a imagem é otimista e alegre, mesmo se trata de questões às vezes trágicas. Em todo o caso, tentamos abordar o tema de maneira suficientemente complexa para que o filme não aborde apenas o lado ruim da escola. Também acho que os adolescentes sempre acabam surpreendendo em algum momento.

Fonte: http://cinema.uol.com.br

Conclusões

Este é um ótimo filme sobre as dimensões culturais, choque de culturas e a relação sociedade dentro e fora da escola, a forma como se conduz o filme, apresentando a ficção de forma documental torna este filme uma obra belíssima mostrando a realidade que muitos não querem ver.

magritte

Kant e a escola

É por isso que se mandam as crianças à escola: não tanto para que aprendam alguma coisa, mas para que se habituem a estar calmas e sentadas e a cumprir escrupulosamente o que se lhes ordena, de modo que depois não pensem mesmo que têm de pôr em prática as suas ideias.

 Paradoxo Cultural

Singular paradoxo tem sido registrado por último no ambiente cultural brasileiro, especificamente, no campo literário. Apesar de vendidos razoavelmente nas livrarias, os livros de grandes autores, clássicos e modernos, não são lidos por seus adquirentes, que geralmente compram as obras apenas quando as mesmas são indicadas para vestibulares ou, simplesmente, exigidas em currículos escolares de todos os níveis. Ou seja, a aquisição do livro não significa necessariamente a leitura de seu conteúdo nem o aproveitamento intelectual.

Essa contradição não chega a causar espécie em meio aos estudiosos da realidade nacional na área da literatura, pois já foi comprovado à exaustão, através de reiteradas pesquisas, o pouco apego do brasileiro ao hábito de ler, sobretudo obras mais eruditas ou complexas, rotuladas de "difíceis", quando na realidade requerem apenas um pouco mais de gosto da leitura e capacidade de assimilação.

Em um País onde se registram elevados índices do chamado "analfabetismo funcional", no caso de pessoas que sabem ler, mas, por falta de um eficiente aprendizado que as oriente no campo da compreensão de um texto, não conseguem entender sequer o conteúdo de um parágrafo, questiona-se como se dá ao mesmo tempo a proliferação de livrarias e o aumento registrado nos índices de vendas.

Essa realidade se explicaria por causa da predominância do chamado "leitor médio", voltado exclusivamente para a literatura superficial de entretenimento, geralmente concentrada em livros de autoajuda, de curiosidades, ou de proselitismo religioso. Esses leitores formam uma legião importante. Mas o lamentável é que os escritores de melhor nível são comumente alijados da preferência do grande contingente de leitores, circunstância que os estudiosos atribuem ao baixo nível da educação, perante o qual o modo de se expressar de autores como José Saramago, Guimarães Rosa e Clarice Lispector são considerados quase como "língua estrangeira". Embora o mundo da cultura, em seu espectro mais amplo, tenha evoluído bastante nos últimos tempos, em decorrência das inovações tecnológicas que possibilitaram mais fácil acesso às pesquisas através da Internet, essa expansão não alcançou o cerne do saber, somente possibilitado pela leitura dos grandes ensaístas, filósofos e ficcionistas. Avanços notórios nas áreas da informação científica, da produção artística, e da própria vida política obtiveram sensível margem de desenvolvimento, mas, sob outro ângulo, apequenou-se o estímulo ao aperfeiçoamento da linguagem e tornaram-se ainda mais impraticáveis os esforços despendidos para estimular o hábito da boa leitura. Por isso, são louváveis iniciativas como a da realização da Feira do Livro Infantil de Fortaleza, que lotou a Praça do Ferreira nos últimos dias.

O quadro se torna ainda mais preocupante quando são levadas em conta as agressões às quais se tornaram vulneráveis crianças e adolescentes, com formas invasivas de massificação que incluem desde violentos videogames e filmes a um tipo de literatura bastante difundida, e atualmente em franca ascensão, que é pretensamente destinada às crianças, mas, na realidade, acrescenta inadequados e distorcidos incentivos ao processo mutante de um caráter em formação.

Olha que novidade !

Poesia, química e afins...

 

Eu, filho do carbono e do amoníaco,
Monstro de escuridão e rutilância,
Sofro, desde a epigênese da infância,
A influência má dos signos do zodíaco.

Profundissimamente hipocondríaco,
Este ambiente me causa repugnância...
Sobe-me à boca uma ânsia análoga à ânsia
Que se escapa da boca de um cardíaco.

Já o verme - este operário das ruínas -
Que o sangue podre das carnificinas
Come, e á vida em geral declara guerra,

Anda a espreitar meus olhos para roê-los,
E há de deixar-me apenas os cabelos,
Na frialdade inorgânica da terra!

Pedra Filosofal

Eles não sabem que o sonho
é uma constante da vida
tão concreta e definida
como outra coisa qualquer,
como esta pedra cinzenta
em que me sento e descanso,
como este ribeiro manso
em serenos sobressaltos,
como estes pinheiros altos
que em verde e oiro se agitam,
como estas aves que gritam
em bebedeiras de azul.

Eles não sabem que o sonho
é vinho, é espuma, é fermento,
bichinho álacre e sedento,
de focinho pontiagudo,
que fossa através de tudo
num perpétuo movimento.

Eles não sabem que o sonho
é tela, é cor, é pincel,
base, fuste, capitel,
arco em ogiva, vitral,
pináculo de catedral,
contraponto, sinfonia,
máscara grega, magia,
que é retorta de alquimista,
mapa do mundo distante,
rosa-dos-ventos, Infante,
caravela quinhentista,
que é Cabo da Boa Esperança,
ouro, canela, marfim,
florete de espadachim,
bastidor, passo de dança,
Colombina e Arlequim,
passarola voadora,
pára-raios, locomotiva,
barco de proa festiva,
alto-forno, geradora,
cisão do átomo, radar,
ultra-som, televisão,
desembarque em foguetão
na superfície lunar.

Eles não sabem, nem sonham,
que o sonho comanda a vida.
Que sempre que um homem sonha
o mundo pula e avança
como bola colorida
entre as mãos de uma criança.













inspirado em : 
http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc33_2/02-EA10309.pdf  
  http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc11/v11a07.pdf 

Fora Helio !

A pergunta neste momento é : Porque um processo tão demorado?


Alguns grafites sobre o assunto...

link para assistir : http://www.camaracampinas.sp.gov.br/popup_aovivo
                           http://www.camaracampinas.sp.gov.br/


E fica a palavra de ordem :
FORA TODOS !

Charge

Ocaso, poeira e poluição.

Mais um capitulo do  mundo visto pela minha janela.

Enquanto isso...

Estava sentado no ponto de onibus quando me foi apontado a frase:

Logo me lembrei de um rap

A Banda

 

Olhando para esse coreto vazio, me um fim de tarde... num domingo. me veio a memoria os tempos de criança, quando eu ia com meus pais ver A BANDA na praça... logo me lembrei de Chico e sua musica.

E não podia me esquecer de  Caetano...

go skateboarding day

Cine Persona

Cine Persona

Neruda e o dia dos namorados

Os teus pés

Quando não posso contemplar teu rosto,
contemplo os teus pés.

Teus pés de osso arqueado,
teus pequenos pés duros.

Eu sei que te sustentam
e que teu doce peso
sobre eles se ergue.

Tua cintura e teus seios,
a duplicada púrpura
dos teus mamilos,
a caixa dos teus olhos
que há pouco levantaram vôo,
a larga boca de fruta,
tua rubra cabeleira,
pequena torre minha.

Mas se amo os teus pés
é só porque andaram
sobre a terra e sobre
o vento e sobre a água,

até me encontrarem.

Imagem da Semana

 

por Laerte

Café Filosófico CPFL Especial – A contração do tempo e o espaço do espetáculo – Marilena Chauí e Olgária Matos » cpfl cultura

Café Filosófico CPFL Especial – A contração do tempo e o espaço do espetáculo – Marilena Chauí e Olgária Matos » cpfl cultura

Quebrando o Tabu (2011)

Grades da prisão

X9 - Tucanos

X9 - Corujas

X9 - Papagaios

 

 

   Privados de sua vida, privados da liberdade ou como diria Lenin "É verdade que a liberdade é preciosa. Tão preciosa que deve ser cuidadosamente racionada."

Um tal de joão do rio

 Em seu livro A ALMA ENCANTADORA DAS RUAS eu encontro a frase:

This is a sensible book. This is a book to improve your mind. I do not tell you all I know, because
I do not want to swamp you with knowledge...
 

Jerome K. Jerome

E como e quase uma regra um bom livro sempre tem um bom primeiro paragrafo, digo isso pois este é que vai decidir se o leitor vai prosseguir com a leitura ou não. 

"Eu amo a rua. Esse sentimento de natureza toda íntima não vos seria revelado por mim se
não julgasse, e razões não tivesse para julgar, que este amor assim absoluto e assim exagerado é
partilhado por todos vós. Nós somos irmãos, nós nos sentimos parecidos e iguais; nas cidades,
nas aldeias, nos povoados, não porque soframos, com a dor e os desprazeres, a lei e a polícia,
mas porque nos une, nivela e agremia o amor da rua. É este mesmo o sentimento imperturbável e
indissolúvel, o único que, como a própria vida, resiste às idades e às épocas. Tudo se transforma,
tudo varia — o amor, o ódio, o egoísmo. Hoje é mais amargo o riso, mais dolorosa a ironia, Os
séculos passam, deslizam, levando as coisas fúteis e os acontecimentos notáveis. Só persiste e
fica, legado das gerações cada vez maior, o amor da rua."

A Lista

 

Um gênio.

 Uma musica que simplesmente é atual, que conta a historia de qualquer pessoa, simplesmente genial!

Faça uma lista de grandes amigos
Quem você mais via há dez anos atrás
Quantos você ainda vê todo dia
Quantos você já não encontra mais...
Faça uma lista dos sonhos que tinha
Quantos você desistiu de sonhar!
Quantos amores jurados pra sempre
Quantos você conseguiu preservar...
Onde você ainda se reconhece
Na foto passada ou no espelho de agora?
Hoje é do jeito que achou que seria
Quantos amigos você jogou fora?
Quantos mistérios que você sondava
Quantos você conseguiu entender?
Quantos segredos que você guardava
Hoje são bobos ninguém quer saber?
Quantas mentiras você condenava?
Quantas você teve que cometer?
Quantos defeitos sanados com o tempo
Eram o melhor que havia em você?
Quantas canções que você não cantava
Hoje assobia pra sobreviver?
Quantas pessoas que você amava
Hoje acredita que amam você?

Sobre a policia , maconha e violência.

PM reprime marcha da maconha com violência

 

E a data da Marcha da Maconha em Campinas será

dia 28/05 – concentração no Largo do Rosário -Centro às 13h !

 

‎

Lá vai ela...

Ó céu azul - o mesmo da minha infância -
Eterna verdade vazia e perfeita!
Ó macio Tejo ancestral e mudo,
Pequena verdade onde o céu se reflete!
...
Nada me dais, nada me tirais, nada sois que eu me sinta.

Fernando Pessoa

In vino veritas

fATOS do cotidiano

        

Selvagem ?

Eu lutei contra a lei

Bobby Fuller Four - I Fought the Law por DwightFrye

I Fought The Law

Breakin' rocks in the hot sun

I fought the law and the law won (twice)

I needed money 'cause I had none

I fought the law and the law won (twice)

I kill my baby and it feels so bad

Guess my race is run

She's the best woman that I ever had

I fought the law and the law won

I fought the law and the

Robbin' people with a six-gun

I fought the law and the law won (twice)

I lost my girl and I lost my fun

I fought the law and the law won (twice)

I left my baby and it feels so bad

Guess my race is run

She's the best girl that I ever had

I fought the law and the law won

I fought the law and the

I fought the law and the law won

I fought the law and the law won

I fought the law and the law won

I fought the law and the law won

I fought the law and the law won

I fought the law and the law won

I fought the law and the law won

I fought the law and the

Eu Lutei Com a Lei

Quebrando rochas no sol quente

Eu lutei com a lei e a lei venceu (2X)

Eu precisei de dinheiro, porque não tinha nenhum

Eu lutei com a lei e a lei venceu (2X)

Eu matei meu amor e isso me fez sentir tão mal

Acho que minha corrida é correr

Ela é a melhor mulher que já tive

Eu lutei com a lei e a lei venceu

Eu lutei com a lei e a

Roubando pessoas com uma arma de seis

Eu lutei com a lei e a lei venceu (2X)

Perdi minha garota e perdi meu divertimento

Eu lutei com a lei e a lei venceu (2X)

Eu deixo meu amor e isso me faz sentir tão mal

Acho que minha corrida é correr

Ela é a melhor mulher que sempre tive

Eu lutei com a lei e a lei venceu

Eu lutei com a lei e a

Eu lutei com a lei e a lei venceu

Eu lutei com a lei e a lei venceu

Eu lutei com a lei e a lei venceu

Eu lutei com a lei e a lei venceu

Eu lutei com a lei e a lei venceu

Eu lutei com a lei e a lei venceu

Eu lutei com a lei e a lei venceu

Eu lutei com a lei e a

Arte de amar


Se queres sentir a felicidade de amar, esquece a tua alma.
A alma é que estraga o amor.
Só em Deus ela pode encontrar satisfação.
Não noutra alma.
Só em Deus — ou fora do mundo.
As almas são incomunicáveis.


Deixa o teu corpo entender-se com outro corpo.


Porque os corpos se entendem, mas as almas não.

Socorram-me, subi no ônibus em Marrocos

أسامة بن محمد بن عود بن لادن

Nascido em 10 de Março de 1957
Morre em  1 de maio 2011

Deixa algumas mulheres, filhos e duvidas sobre a veracidade de sua morte

Somente os mortos viram o fim da guerra.
Platão

"Pela rua do já vou chega-se à casa do nunca."

Chuva de sapos

“Nesse grande jogo que é a vida, não importa o que você espera, o que você merece, mas o que você alcança. Para isso, é preciso estabelecer metas!”. Essa é a ideologia de Frank Mackey, criador do “Seduza e destrua”, vídeo que tem como objetivo orientar os “machos” como ele a transformar pacatas damas em escravas sexuais:“Respeitem o pênis e domem a vagina! Homens nasceram para comandar: é biológico, antropológico e animal”. Mackey reza, assim, pela cartilha da sociedade ultraconsumista norte-americana: o que importa é parecer, e não ser. Ser é coisa do passado humanista. Homens, portanto, não choram... Não?(CLAUDIA PERROTTA)

http://www.designgrafico.art.br/comapalavra/magnolia.htm